شروح الفصل
داود، ليس في سَبْعَة. لكنه ربما تتألف هذا المزمور لتبرئة نفسه من تهمة الفخر. بيرت. قد يتفق مع استير ، Nehemias ، و2 عزرا 5:15. يقترح ديفيد تواضعه الخاص لتقليد الآخرين ، دون أي نية شريرة. وورثينغتون. في بعض الأحيان قد يتكلم القديسون بمدحهم ، كما القديس بول، فعلت، وخاصة عندما تكون مستوحاة. -بيرت) ) هذا الترحيل مثير للإعجاب في العظيم. ج- يجب علينا ألا نتدخل أو نتدخل في أمور تفوق قدرتنا. مينوشيوس.
مكافأة، كالميه. المعنى هو أنه وفقاً لتصرفه فيما يتعلق بالتواضع، فقد توقع مكافأة في روحه للعودة إليه، والتمسك به كما كان الطفل قد فطم للتو، والذي لن ينفصل عن الأم. إذا لم أكن متواضعاً، فلتُعامل روحي مثل الرضيع. (هيب) «لو لم اصنع ( او اتواضع واصمت) نفسي، كطفل رضيع فُطم عن امه، لكانت روحي لي كطفل فُطم». ج: يمكن أن يكون النص مختلفًا. عندما يأتي الأطفال بإرادتهم إلى أمهم، يقترب ابن الله منه، على الرغم من أنه قد لا يجد دائمًا نفس الحلاوة؛ ويتوقع أن يكافأ وفقًا لذلك. ج: يعني: "طفل مفطوم، أو مكافأة". دو هاميل.
إسرائيل. وهذا ما حدث في المزمور السابق. ديفيد يشجع الجميع على الأمل من خلال تجربته الخاصة. وورثينغتون.